“师德标兵”系列报道四：带着爱心出发

        他，在平凡中创造卓越，在喧嚣中安守宁静，踏实刻苦、不断进取，用一颗爱心赢得了学生和家长的赞扬，用自己的努力创造了属于自己的辉煌。他，带着爱心出发，用平凡和热情诠释师德的伟大！他，就是淮北一中2013年“师德标兵”获得者包增超老师。         对于一位老师来说，教好书、做好本职工作是诠释师德的第一步。从2006年7月大学毕业开始，包增超就在淮北一中任语文教师。到今年，他已经在这个岗位上工作了七个年头。七年对一个教师来说，还不算漫长，在淮北一中这个大家庭里，他经历了从学生到老师，又从老师回到学生的转变。
       工作的第一年，包老师同样经历了初为人师的憧憬和彷徨，开始时只能带一个班的课。为了更快地成长，他又做回学生，认真研读考纲，精读教材，精心备课上课，力争对课本达到熟读成诵的程度。他还坚持听课和写反思，向师傅潘东明老师和组内其他老师请教，不断积累自己的教学经验。同时，包老师还认真阅读语文教学方面的杂志和理论专著，力求尽快提升自己的理论水平。在淮北一中这个高手如云的大家庭中，他凭借自己扎实的专业基本功和不断地努力很快站稳了讲台，并且创造了属于自己的辉煌。
        从2009年起，包老师一直担任三个班的语文教学工作，并且连续四年跨高三，所带班级的语文成绩一直处在年级前列。在2008年淮北市高三教学研讨会上，包老师代表学校上观摩课，获得好评；在2009年12月淮北一中与淮北实验高中的教学交流研讨活动中，他代表学校上观摩课，获得好评；在2010年12月的淮北一中青年教师基本功大赛中，他获得一等奖；在2011年淮北市高三教学研讨会上，他再次代表学校上观摩课，获得好评；在2013年3月与砀山中学一起开展的“同课异构、高效课堂”公开课教学活动中，他代表淮北一中上观摩课，获得好评。对于一个年轻老师来说，对于一个淮北一中的年轻老师来说，这是很不容易的！2011和2012年，包增超老师连续两年荣获淮北一中“学生最喜爱的老师”称号。         对于一位老师来说，育好人、用爱心感染学生是诠释师德的第二步。从2006年7月大学毕业开始，包增超老师就在淮北一中担任班主任工作。到今年，他也在这个岗位上工作了七个年头了。无论是踏实肯干的2006级十三班，亲如一家的2009级七班，还是活泼向上的2012级二十班，在担任班主任工作中，包老师都带着一颗爱心出发，平等对待每一位学生，真正地关注他们的长远发展，用心来经营班级。他的爱心与热情得到了广大学生、家长和学校同事的认可。        在师傅张书堂老师的影响下，每学期开始包老师都会建立班级学生的成长档案，逐日逐月地记录学生的点滴变化，帮助他们发现问题、解决问题，更好地成长。他的记事本上总是记录着学生日常学习和生活中的一个个案例。2012年的淮北一中德育研讨会上，包增超老师作了《我的军训七日》的发言，短短15分钟，他列举了军训七天中学生的40多个小案例，虽然这些案例只是一些平常琐碎的小细节，但其中展现的是包老师日常工作中对学生的细心和耐心，体现的是他对学生的爱心与关心。
        包老师在日常的工作中，还多方了解学生，当学生遇到困难时会尽全力帮助。2011年9月，包老师班里一位同学在返校途中遭遇车祸，颅内出血，脊柱错位，病情危急。入院抢救后，动辄数万的医疗费用让她本就贫困的家庭难以承受。包老师了解到这个情况后，首先在班级发起为她捐款的活动，后来在校领导和团委的帮助下，又发动全校师生为这位同学捐款。经过全校师生的努力，共为她捐款近五万元，解了她家的燃眉之急。后来，这位同学经过两个多月的治疗和恢复，又正常的走进教室投入到了紧张的高三复习当中，并且经过努力最终顺利地考入了大学。         在连续带了两届平行班的班主任以后，2012年9月包老师又迎来新的挑战，他担任了2012级国际班的班主任。
        面对新的挑战，在班级管理中，包老师勇于探索，形成了一系列适合自己的管班模式，即班级班干值班委员会管理常态化，提高学生的管理热情和能力，形成强大的班级凝聚力。在班级刚组合时，他就制定切合实际的班级目标，用班级目标来规范学生的行为，使他们在内心里自觉地把自己的个人目标与班级的整体目标结合在一起，自觉地用班级目标来规范自己的行为，从而达到高度的自觉性。同时，在班级管理中包老师坚持公平诚信的原则，建立全面而具体的班级规则和公平合理的奖罚机制，以一种欣赏的眼光和一颗爱心去对待每一个学生，以集体的名义去处理荣誉和奖励。包老师还以身作则，慎言慎行，做到言必行，行必果。在日常的教育工作中，他利用班会和考试的机会引导，开展真诚谈心活动，让学生养成以诚待人、信义为本的品格。包老师深知学生的自觉性养成是一个反复渐进的过程，因此在管班过程中，他很有耐心和恒心，不求一蹴而就，而是反复抓、抓反复，注重学生的行为习惯的养成。
       辛勤的付出换来了累累硕果。包增超老师所带的班级在学校和市里的各项评比中获得好评。在2008—2013年学校的常规检查评比中，包老师所带的班级均获得一等奖；2011年、2012年，包老师所带班级两次获得年度“淮北市先进班集体”荣誉称号；在2012年高考中，包老师班也成绩显著，有一名同学以664分的成绩跻身淮北市理科前七名，有多名同学被浙江大学、武汉大学、四川大学、上海外国语大学、吉林大学、北京电影学院等国内知名高校录取。包老师的努力也赢得了学校领导和同事的认可。2007—2013年，包老师连年获得淮北一中“优秀班主任”称号；2012年，包增超老师还获得“淮北市优秀班主任”荣誉称号。
       作为一名普通的人民教师，包增超老师的职业生涯才刚刚起步；作为一名师德标兵，包增超老师只是淮北一中两百多位优秀教职员工中普通的一员。他用自己的爱心与耐心诠释着师德的伟大，力求给学生开辟一方健康成长的沃土！