关于举办淮北一中第四届校园心理剧大赛的通知
高一各班级：
为丰富校园文化，开拓心理健康教育新途径，发现和培养同学们的个性和特长，营造和谐的校园心理环境，我校将于2016年4月举办淮北一中第四届校园心理剧大赛。
一、活动主题：营造自信，共铸理想
二、参赛对象： 高一年级（各班必须参加）
三、参赛要求：
1、剧本的内容不限，以学生心理感受为主，可以是有关学习、情感或生活中触动自己的事情。如表现学生青春期迷茫心理、反映校园学习和生活矛盾、反映亲子关系、师生关系、同伴关系，赞美美好生活、传统美德，可反映网络影响、价值观念等，寝室、教室、自习室等皆有故事。
学生通过自编自导自演心理剧，将发生在身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，以小品表演，角色扮演，情景对话等方式编成心理剧本进行表演，内容积极向上，贴近心灵，题材不限。
2、剧本鼓励原创，也可改编，若为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳原创剧本奖”，原创作品比赛时可加分。
3、心理剧的形式要活泼、新颖。所用音乐、道具（除桌椅外）、服装都由各参赛队自行准备。
4、整幕剧的演出时间控制在10分钟以内。
5、评分标准：评委将根据剧本主题、内容、表演、精神面貌、时间等进行评分。
四、具体安排：
1、剧本准备时间：寒假
2、剧本征集及报名时间：请各班于3月20日前将报名表与打印好的剧本一起交给行政二楼心理老师郑老师，并将电子稿发至1241709204@qq.com。各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。
3、学生排练时间：3月——4月，剧本经审核通过即可进行排练。
4、比赛时间：4月下旬（比赛具体时间和地点另行通知）。
五、奖项设置：
团体奖：全校设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
凡获团体奖的班级按学校政策，给予月评加分：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。
个人奖：最佳剧本奖（原创、改编）、最佳导演奖、最佳创意奖、最佳男（女）主角、最佳男（女）配角、最佳旁白、最佳表演教师、最佳场务等各一名。
获奖班级和个人将获得由学校颁发的奖状或荣誉证书。
淮北一中政教处学生发展中心
2016年元月
为丰富校园文化，开拓心理健康教育新途径，发现和培养同学们的个性和特长，营造和谐的校园心理环境，我校将于2016年4月举办淮北一中第四届校园心理剧大赛。
一、活动主题：营造自信，共铸理想
二、参赛对象： 高一年级（各班必须参加）
三、参赛要求：
1、剧本的内容不限，以学生心理感受为主，可以是有关学习、情感或生活中触动自己的事情。如表现学生青春期迷茫心理、反映校园学习和生活矛盾、反映亲子关系、师生关系、同伴关系，赞美美好生活、传统美德，可反映网络影响、价值观念等，寝室、教室、自习室等皆有故事。
学生通过自编自导自演心理剧，将发生在身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，以小品表演，角色扮演，情景对话等方式编成心理剧本进行表演，内容积极向上，贴近心灵，题材不限。
2、剧本鼓励原创，也可改编，若为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳原创剧本奖”，原创作品比赛时可加分。
3、心理剧的形式要活泼、新颖。所用音乐、道具（除桌椅外）、服装都由各参赛队自行准备。
4、整幕剧的演出时间控制在10分钟以内。
5、评分标准：评委将根据剧本主题、内容、表演、精神面貌、时间等进行评分。
四、具体安排：
1、剧本准备时间：寒假
2、剧本征集及报名时间：请各班于3月20日前将报名表与打印好的剧本一起交给行政二楼心理老师郑老师，并将电子稿发至1241709204@qq.com。各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。
3、学生排练时间：3月——4月，剧本经审核通过即可进行排练。
4、比赛时间：4月下旬（比赛具体时间和地点另行通知）。
五、奖项设置：
团体奖：全校设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
凡获团体奖的班级按学校政策，给予月评加分：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。
个人奖：最佳剧本奖（原创、改编）、最佳导演奖、最佳创意奖、最佳男（女）主角、最佳男（女）配角、最佳旁白、最佳表演教师、最佳场务等各一名。
获奖班级和个人将获得由学校颁发的奖状或荣誉证书。
淮北一中政教处学生发展中心
2016年元月