生活老师教育叙事/传递温暖 让爱洒满校园

2022年，我有幸成为了淮北一中的一名生活老师。生活老师的工作是一项繁琐而细致的工作，关系着每位学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要高度的责任感和不厌其烦的耐心。前不久发生的一件事让我对工作又有了新的认识。

一天中午放学，先回到宿舍的几位孩子脸上洋溢着别样的笑容，我感到这些孩子和往常不太一样，就问其中一个孩子：“今天有什么喜事呀，跟我分享一下。”“赵延隆今天生日！”他笑着说。哦，生日！对孩子来说，一年只有一次的生日该是多么快乐的事情啊！我应该送给孩子衷心的祝福。可正值中午，孩子回来时也是我最忙的时候，每天的值班都要关注到每个孩子的安全，是否到寝，是否有临时请假的，是否有丢失饭卡的，有家长要求通知孩子打电话的很多事情，那天一直到孩子午休了我都没来得及送给孩子一句祝福的话。

等孩子们都睡着了，我开始了午休巡查，终于有了片刻的歇息后才想起：孩子的祝福还没有发出呢！我拿起了红色的粉笔在黑板上写上了醒目的美术体：祝赵延隆生日快乐！感觉还不够喜庆，又在下方画上了红红的礼花，怎奈水平欠佳，总感觉花儿不够美，画上又擦掉，反复了三次，才最终确定下来，就让这红红的祝福送去我爱的心意吧。

14：52分，“起床了，起床了”。每次总怕孩子们起不来，我要在铃响后再喊上几句，再挨着门看看确定孩子们是否真正起床后才放心，然后站在大门口看着孩子们离开。有孩子穿得太薄提醒穿厚点，提醒鞋带不系的孩子系好鞋带（孩子们认为那是酷酷的感觉），提醒孩子不要忘了放学去门卫拿东西，确定孩子穿戴整齐，精神抖擞地离开6号楼门口我才感觉放心。“快看，快看赵延隆，老师祝你生日快乐呢！”一个孩子发现了黑板上红彤彤的祝福大声喊道，一个孩子跑去宿舍拉来了赵延隆，“赵延隆，赵延隆，真的，你看老师祝福你呢！”“赵延隆，生日快乐啊！”“生日快乐，生日快乐！”黑板前立刻围满了孩子，几乎每个孩子都嘴里说着，脸上笑着，楼道里回荡着“生日快乐”的声音，好像过生日的不是赵延隆，而是每一个孩子！赵延隆被这样的声音包围着，被这群有爱的同学们包围着，“谢谢老师！谢谢阿姨！”赵延隆说着笑着，脸上乐开了花。孩子们的心被点燃，又彼此传递着，这种温暖的氛围太强大了，我的心里也暖暖的，看着孩子们快乐的笑脸，我也跟着开心地笑了。

孩子们都上课去了，楼道里慢慢安静了下来，我的内心却久久不能平静。多么简单平常的一句话却带给那么多孩子那么多的温暖与感动！他们又彼此传递着！对于刚离开家的孩子，生日里没有父母亲朋的陪伴与祝福，内心的那份落寞与缺失，可能无以言表吧，来自这个特殊大家庭的温暖和关爱显得多么重要！它能让孩子们感受到集体的关爱，融入集体，获得安全感，同时又学会了付出。我认为只有心灵富足的孩子才能拥有独立面对生活的勇气。激情能被点燃，而温暖更能被点燃！

从那天开始，“生活老师”这个特别的称谓，我又有了重新的认识，她不是妈妈，胜似妈妈，她同样要给予孩子爱与情感！

撰稿：徐  慧

一审：王  璇   于和建

二审：宋玲艳  田   磊

三审：马  颖