喜报！淮北一中9名教师在“基础教育精品课”遴选中获奖

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，淮北一中充分调动广大教师投身课堂教学的积极性、创造性，促进教师深入研究课程教材内容，效果显著。在此次教育部办公厅举办的“基础教育精品课”遴选中，4位教师获得省级优课，后续将推荐到教育部参评，5位教师获得市级优课。

王丽丽老师：省级优课

艺术学科中心王丽丽老师精心准备了《中国民间美术——风筝》。中国民间美术种类非常丰富，王老师从大概念入手，再结合到风筝赏析制作，内容丰富有趣。本节课能够围绕美术新课标设计教学活动，以学生活动为中心，通过学生自主探究风筝艺术的纹样、造型特点，学习民间艺人亲手制作风筝，放飞风筝，课程设计层层深入，深入浅出，以小组活动的形式展开教学，老师激发兴趣，引导学生探究新知，不仅培养了学生的审美素养 ，学生在合作动手制作的过程中，提高了劳动技能和合作意识，体验到民间手艺人的艰辛，树立了要把这项传统技艺传承下去的决心。

杨梦老师：省级优课

英语学科中心杨梦老师从英国的诸多名称入手，引导学生阅读英国历史的简要发展进程，使学生了解英国地理、社会及文化概况，并深入思考历史与社会文化之间的关系，进而领悟到学习历史对深入了解一个国家的重要意义。

杨光老师：省级优课

生物学科中心杨光老师结合丰富的信息资源，深入浅出的讲解，引导学生通过资料分析和总结，对动物体细胞核移植技术有了较为全面的理解，培养了学生的自主分析能力。

刘全祺路老师：省级优课

艺术学科中心刘全祺路老师以创设情境为抓手，巧妙地将培养学生三声部合唱技能和对传统文化的理解和传承融合在一起，贯穿了音乐核心素养的三大要素。设计思路具有前瞻性、创意性、知识性和趣味性，精心打磨，精益求精。

周鑫老师：市级优课

数学学科中心周鑫老师充分挖掘教材内容，践行大单元教学理念，让学生在课堂上充分感受数学统计在生活中的作用。

郭丽丽老师：市级优课

语文学科中心郭丽丽老师从单元人文主题“学习之道”出发，挖掘荀子《劝学》的现实意义，紧扣”言“与”文“，引导学生夯实论证方法的运用，体悟荀子思想的当代价值，落实议论要有针对性的学习目标。

孙秋爽老师：市级优课

生物学科中心孙秋爽老师精心设计《被动运输》，经过反复打磨，让生物课堂趣味性和知识性相结合。

王兴老师：市级优课

语文学科中心王兴老师通过把握“红烛”这一核心意象，结合作家作品和时代背景深入解读诗歌，最后介绍作家的创作主张进而分析在作品中的体现。不仅带领学生解读文本，学习赏读诗歌的方法，而且介绍、分析创作理念，具有一定深度。

张玉老师：市级优课

语文学科中心张玉老师遵循以学生为中心的教学策略精心设计。通过合理的教学环节，激发学生的积极性和创造性，体现核心素养导向。与此同时，深入挖掘教材内容，注重与生活实际结合。