【找差距、改作风、强担当、争先进】期待学生绽放的王益新老师

淮北一中认真贯彻《淮北市教育系统“找差距、改作风、强担当、争先进”专项行动方案》《淮北市教育系统“找差距、改作风、强担当、争先进”专项行动“深入交流找差距”阶段性实施方案》要求，以办人民满意教育为宗旨，明确年级、处室工作月度任务清单，采取“周点评、月评比”的方式，深入开展 “找差距、改作风、强担当、争先进”专项行动，擦亮一中品牌，推动学校高品质发展。

自专项行动开展以来，各年级、处室认真贯彻落实学校要求，立足主责主业，周密谋划实施，各项工作推进有序、进展顺利、初见成效。一批改进作风、担当作为、争先进位、表现突出的集体和个人涌现，上下比学赶超争先进的氛围浓厚。即日起，推出“找差距、改作风、强担当、争先进”专项行动“爱岗敬业、率先垂范、锐意创新、攻坚克难”先进典型人物和集体系列报道。

一、 用春风化雨去影响每一位学生

教师是以其全部的行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中，王益新老师一贯严格要求自己，处处以身作则。疫情期间，主动留校陪伴因疫情不能回家的孩子们。每天早上陪他们早读，陪他们晚自习，疏通他们焦虑的心理，尽自己最大的能力帮他们解决问题，一言一行都是教育，王老师用自己的一言一行告诉孩子们怎么在逆境中成长，诠释什么是爱、什么是教育。

二、 用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命才会有激情和创造。所以在新课改的研究中王老师把建立新型的师生关系融入日常的课堂教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的”学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到良好的课堂效果。采取形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花，自己则是绿叶，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

三、 用求真、务实的态度不断提升自己

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间和汗水的付出，是难以为继的。他深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业发展上。他钻研教材、研究学情、学习新课程标准，提高业务水平是他从教以来不懈的追求。他在课堂上把提高学生成绩和培养学生的综合素质作为目标，所带的学生在综合素质和学业成绩方面表现优异。

生命的美丽，永远展现在他的进取中，在教育这片田园中徜徉前行，继续浸润着满园的芬芳，感受着生命的美丽！

一审：姚   磊  

二审：宋玲艳 梁    健

三审：马   颖