【淮北一中名师指导】初高中衔接音乐篇

孙智强

    淮北一中音乐教师，中学高级职称，淮北市“教坛新星”， 淮北市骨干教师，淮北市学科带头人，淮北市孙智强中小学音乐名师工作室首席名师，淮北市音乐舞蹈家协会副主席，淮北市教师合唱团艺术总监。安徽省中小学教师远程培训音乐学科“首席辅导教师”，淮北市中小学教师继续教育培训音乐学科召集人和主讲教师。多次组织和参与淮北市教育局重大艺术活动和淮北市各类社会艺术实践活动，多次辅导年青教师参加全国、省、市音乐学科教学竞赛并获奖。

   欢迎新同学加入淮北一中这个温暖有爱的大家庭！音乐教育就是在轻松的氛围中，不断地抒发、表现情感，不断地净化学生的心灵，促进学生素质的提高，从这个意义上说音乐教育比一般的知识教育更有意义。高中音乐《新课标》明确提出了“以音乐审美为核心”的基本理念,强调音乐的情感体验,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,以情感人,以美育人。致广大而尽精微，分析教材，梳理教材，处理教材，用音乐的方式理解分析音乐。我会更新教学观念,在教学过程中时刻注意教学情境，希望学生跟随老师一起能把音乐带来的舒缓化解到繁重的文化课学习中去。

    音乐学起来不应是艰难的，应该是愉悦的，随着一首首或激昂或舒缓的乐曲的播出，仿佛吹开了同学们感知音乐的心田，它最直接、具体的满足了同学们聆听音乐、培养审美的需求。在如今音乐多元化的时代，优美的天籁之音或熟悉的流行元素充斥着学生的思维，他们的好奇、陶醉、疑问让我感觉加强音乐鉴赏的能力是多么的必要和紧迫。紧跟大纲要求，培养学生“听”的艺术，陶冶其情操，完善其人格，成了我音乐课的主旨。我会紧跟大纲要求，培养学生“听”的艺术。我会寓教于乐，情景并茂，让音乐的美滋润学生的心田。

    高中音乐课本《音乐鉴赏》从欣赏音乐开始：当你情绪低落时，优雅舒缓的圆舞曲会让你精神振奋；当你情绪烦躁时，委婉悠扬的丝弦之乐可以直抵人心。一曲《命运交响曲》，一曲《二泉映月》，一曲《好一朵美丽的茉莉花》，或激昂，或哀怨，或欢快，让我们的心灵得到净化与升华……新的学期，孙老师将和同学们一起聆听世界名曲，徜徉其中，让紧张的学习生活变得更加美丽和精彩。

    现在教材大多数是艺术歌曲和古典乐曲,我还会适应新课标的要求，把通俗音乐引进来,开阔学生的音乐视野,给音乐教学增添新的活力。同学们有参与、有互动、有体验，成为课堂的主体,有利于健康成长。

    我还会从气息与发声，共鸣与咬字，吐字到歌唱的声区和音色的统一，歌唱的艺术处理，向同学们传授最基本的歌唱方法。我还会挑几堂课创设把音乐课堂交给学生的一种新教学模式，相信你们或成熟或稚嫩的授课和表演定会点燃课堂的气氛。

    学校还成立了舞蹈队、民乐团、合唱团等，这些社团每学期都会纳新，欢迎新同学的加入哟。每年元旦前夕学校都会组织校园艺术节的活动，争取给更多的学生上台表演的机会。舞台已搭好，就等你来。

    不懂得欣赏音乐的人生是荒芜的！因音乐而起，人生更完美。让我们一起乘着歌声的翅膀，开启新的精彩人生……