淮北一中杨光老师的《基于学科融合探究酵母菌细胞呼吸的方式数字化创新实验》案例经过重重选拔,从来自20个省、直辖市、自治区的56个理事单位报送的2000余个案例中,脱颖而出,被评为“示范优秀案例”。
整个实验教学过程中,杨光老师带领学生综合运用数理化知识以及数字化设备,构建了一体化、数字化实验装置,使用数字化技术设备辅助实验,将定性实验定量化,保证实验严谨性的同时为后续开展呼吸作用深入研究提供了支持,提升学生数字化思维创新能力。
探究过程中,同学们分工合作,交流讨论,创新设计,科学探究和理性思维的学科核心素养得到极大提升;融合多学科知识,数字化设备,制作数字一体化教具,得到更加准确的实验结果;结合无线蓝牙传感器、计算机软件等,同时监测反应中四种参数变化,实时转化成数学曲线模型,利于学生充分分析反应过程和深度学习,提升学生探索欲望,开拓眼界,认识到科学探究能随着科学技术的进步不断发展。
排版:张梦妍
一审:牛小娟 牛 松
二审:宋玲艳 田 磊
三审:马 颖