教以共进，研以致远——淮北市高中政治核心备课组和中学政治王忠杰名师工作室“送教下乡”活动圆满成功

     活动首先由临涣中学许文丽老师执教《创新思维的含义与特征》一课。许老师创造性地重构课本知识，以“如何解读‘董宇辉直播带货’出圈的创新密码”为总议题，以小组合作探究展示的方式来推进课堂教学。通过议题一“革新·别开生面‘情’味浓”来突破“创新思维的含义与产生条件”的相关知识；通过议题二“有招·别具一格‘人’气旺”来突破“创新思维的特征和‘新’的表现”等相关知识；通过议题三“助力·别出心裁‘好’创意”让学生“直播带货宣传临涣培乳肉”这一实践活动巩固创新思维的相关知识。整场公开课，学生们大胆展示，踊跃发言，课堂师生互动氛围热烈，教师点拨及时到位，政治认同等核心素养的培养水到渠成，为参会教师呈现了一场精彩的议题式教学公开课。

      第二节是由名师工作室后备名师淮北一中优秀青年教师朱丹丹老师带来的《发散思维和聚合思维的方法》一课。朱老师先从“家”的诗意理念引入新课，围绕总议题“品析‘雅致和美’家庭建设之聚散思维”设置了三个篇章，分别是“第一章 户庭无尘杂 虚室有余闲” “第二章 忠厚传家久 诗书继世长” “第三章 激扬家国情 奋斗新征程”。三个篇章围绕家庭建设创设了丰富的情境，贴近学生生活，极大地激发了学生的学习兴趣。探究环节，大胆放手，充分利用小组合作，让学生在探究交流中感悟发散思维和聚合思维在生活中的运用。活动设计形式多样，让学生在学习学科知识的同时，弘扬优良家风，体会科学思维的重要性。

     第三节是由名师工作室成员马万兴老师带来的《逆向思维的含义与作用》一课。马老师结合当地特色，以“古风雅韵品临涣” 导入新课，一段淮北临涣大鼓迅速点燃了学生的热情。随之马老师以“问道‘引江入淮’世纪工程之逆向思维”为总议题，通过“江淮牵手 成就逆行佳话——初探逆向思维”“智慧大脑 释放反转能量——问法逆向思维”“正逆互补 孕育发展机遇——善用逆向思维”三个环节展开教学。情境创设紧扣时政热点，精心设计问题引导学生自主学习、合作探究、探讨教学内容，充分体现学生的主体地位。在教学过程中马老师热情洋溢，语言幽默，极大地激发学生的学习热情，课堂氛围好，学生参与度高。整节课教学设计富有地方特色，立意清晰，遵循学生身心发展规律，落实“立德树人”的理念，取得了很好的教学效果。