家校合作 | 新学期，给父母的开学“心”指南——“开学第一堂家长课”成功开播

        近日，全国各地中小学校陆续开学，为帮助孩子们调整心理与情绪状态、尽快适应新学期的学习和生活，由《中小学心理健康教育》杂志社、北京师范大学出版集团、钉钉科技有限公司主办，北师大出版集团大有阳光心理平台和广州大有网络科技有限公司承办的“开学第一堂家长课”线上公益直播节目为父母们精心准备了一份开学“心”指南，旨在从心理和心理健康教育的角度普及更多科学的家庭教育理念与方法，助力孩子“从心出发，梦想启航”。

        本次直播从开学阶段如何帮助孩子调整状态、适应新学期等家长们最关心的问题入手，邀请北京师范大学教授边玉芳、北京第二实验小学校长芦咏莉、心理与生涯教育特级教师赵世俊，分别围绕“减少孩子对电子产品的使用”“解决孩子的课业拖延问题”“如何在家庭教育中应用心理健康知识”“如何陪伴孩子度过中考、高考季”等热议话题展开。中央广播电视总台节目主持人小鹿姐姐主持讨论，专家们娓娓而谈，结合自身在心理健康教育及家庭教育方面的研究和实践经验，就广大家长普遍关心的问题释疑解难。

        边玉芳教授建议：“影响孩子成长的各因素是多方综合作用的。一方面，家长需要控制自己的情绪、减轻焦虑，应当放松心情，构建良好的亲子关系与家庭氛围，给孩子创造稳定的生活环境；另一方面，家长应明确自己身为父母的责任，承担自己在家庭教育中的主体地位，不能将教育孩子的责任全部推给学校。”

        芦咏莉校长不仅在节目中分享并详细解析了如“家庭教育中的黄金法则”等行之有效的科学方法，还结合自身的教学和管理经验，从教育工作者和家长的双重角度，为家长们排忧解难：“家长们会在养育之路上遇到许多挑战，不过家庭教育不需要追求完美，家长们能做的是学习并应用科学的家庭教育理念，借鉴他人的有效经验，用智慧帮助孩子最终带着爱的力量，独立前行。”

        赵世俊老师以一位心理健康教育一线工作者的丰富经验，用实践案例向大家强调在平时关注中小学生心理健康教育，防胜于治，在家庭教育过程中筑牢青少年儿童“心理基础”的重要性。赵老师认为，家长是孩子天然的老师，良好的家庭教育不仅是掌握诸多家教知识，还需要家长与孩子共同成长。家长要能看到孩子“厌学”“拒学”等表征背后的情绪问题或心理问题，促进亲子沟通，相信孩子，帮助孩子投入到他自己的学习和生活中去。

        本次公益活动发起人《中小学心理健康教育》杂志主编何妍博士指出，2024年开学第一堂家长课的主题为“从心出发 梦想启航”，并且在设计时突出了一个“心”字，很好地体现了我们做开学家长课的初衷和主旨，也就是从心理健康的角度切入讲家庭教育。家长与孩子、家长与自身、家长与学校，就像“心”字上的三个点，而“心”字的最下方，承托起这三个“点”的那一笔“卧钩”，则是科学的心理健康教育理论、方法和技术。只有专业的引领，才能让家庭教育指导更有针对性、更具实际效果，切实帮助家长们建立科学的养育观念，帮助孩子健康成长。   

        本次公益活动还得到了北京师范大学儿童家庭教育研究中心、中国心理学会学校心理专业委员会、中国教育学会学生发展指导分会的大力支持，北京教育科学研究院、浙江省心理健康教育指导中心、重庆市社会心理学会、黑龙江教师发展学院、新疆心理学会等25家协办单位积极参与，组织本地中小学生家长收看直播。

        据初步统计，本次直播活动观看人次约53万，点赞量约268万，留言消息4.1万条。直播中，专家们与家长现场互动，为大家答疑解惑，解读孩子自律系统的建立、抗压能力的培养、父母自身情绪的调节，以及留守儿童父母如何做好家校共育等问题，倾听家长和孩子的心声，针对性地帮助家长们解决各类家庭教育过程中出现的“小麻烦”。未来，节目将继续推出系列专题内容，进一步支持家庭教育和儿童青少年的心理健康成长。