夯实常规强细节 披星戴月促成长——淮北一中高一年级班主任强化精细管理

“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”淮北一中2023级高一新学期响应学校精细化管理要求，开展了“抓实、抓细学生一日常规”活动，落实精细化管理工作。

精细化管理之一：科学规划

1.科学合理的制定了值班表。值班班主任老中青结合，尽可能做到男女老师均匀合理分工，既保证科目自习安排合理，又保证晚上男生女生宿舍的查寝工作顺利开展。

2.在每周的年级班主任例会上，年级领导就上周产生的问题一一列举出来，大家共同面对，提出合理可操作的办法。

3.就值班老师检查教师教学常规工作做出细化。强调值班班主任做好当日教学常规的检查，对任课老师及晚自习值班老师在堂与否，拍照发在年级班主任群里反馈，做到“有课的上课，没课的查课”，互相监督以确保课堂教学高质量的开展。

精细化管理之二：具体到点

在平时的班级管理中，对学生提出的每一点要求，都是具体的，让学生能听得懂、能学得会、做得到的。比如：对于卫生，严格按照学校卫生标准（包括地面、走廊、墙壁、寝室、黑板等）、课桌摆放标准、学习用具摆放标准、卫生工具摆放标准、个人卫生及仪容仪表标准等都做到量化细化。比如：班级卫生执勤，班主任细化到人，做到事事有人做，人人有事做。这样做，既体现了学生在班集体中的主人翁地位，又增强了学生的竞争意识和责任感。比如：寝室内务整理，要求学生床下鞋子摆成一条线，脸盆上下两个对扣摆放成直线，被子叠成正方块放于床头一侧正中间……再比如检查卫生标准，教室窗台以手摸不到灰尘为标准，玻璃以明亮为标准。

精细化管理之三：量化积分

为了掌握每一个学生的具体情况，更快促进良好班风的形成，年级依照学校《淮北一中量化管理方案》，以量化积分为核心的管理体系，量化从早退、迟到、旷课、请假、上课纪律、作业、课间操、卫生、好人好事、班级活动、文明习惯、宿舍内务等各个方面综合评估。将学生的在校表现通过分数予以量化，每月总结所有学生的量化积分情况（尤其是排在前几名、进步大和后几名的同学），及时向大家通报，鼓励先进，鞭策后进，并总评出1—2名“习惯养成之星”。使同学们感觉到有"法"必守，有规必循并依据量化标准作为评优、三好学生等各类依据。

这样的量化综合评价，突破了以往仅仅以学习成绩作为对学生评价唯一标准的做法，也适应新时期对学生进行全面、公正评价的细化要求，极大地刺激了学生的上进心和竞争意识。

精细化管理之四：温情陪伴

早上6：35分，值班班主任由一楼楼梯口值班改到各值班楼层，检查迟到情况，督促学生按时到达教室，养成良好的习惯——不迟到。

1、晨读：正所谓“一日之计在于晨”，早上6：40分早读已经开始，教室内回荡着琅琅书声，班主任们也准时出现在班级，科学指导早读，要求学生早读站立读书，督促学生形成良好的学习习惯。

2、两操：两操的目的是为了让同学们强身健体，振奋精神，陶冶精神情操。班主任们每次都早早来到操场，和班上的孩子一起跑操，跑操后还点评。

3、班级管理：在完成教学工作之外，班主任还不定时巡堂，及时掌握学生的学习情况，并做好跟踪指导工作。

4、谈话：班主任每天深入到班级，发现有状态不好、情绪不好的学生，班主任就会针对每个孩子不同的问题，跟学生谈心，像家长一样沟通交流。

5、查寝：随着晚自习的结束，整个校园再次沉入静谧之中。学生们下课回宿舍，而辛苦了一天的值班班主任们还要到宿舍里与学生、生活老师沟通交流，了解学生的心理。班主任们督促着学生们关灯，尽快入睡，以保证第二天有充沛精力学习。

管理是基础，责任意识是关键，及时落实是保障。只有严格落实值班的责任，日常教育精细化管理落实到位，才能保障教学活动有良好效果！相信在大家的共同努力下，2023级高一年级学生管理工作将会更上一个台阶。