为丰富校园文化生活,开拓心理健康教育新途径,发现和培养学生们的个性和特长,营造和谐的校园心理环境,淮北一中于4月10日和11日在学校报告厅举办了第十届校园心理剧大赛。
此次大赛的活动主题是心灵剧场,呵护成长。高二年级的22支参赛队伍分别以表演的形式将他们在学习生活中的心理场景展现在观众面前,赢得全场师生共鸣。
校园心理剧是一种极富成效和特色的团体心理辅导方式。它围绕问题展开,重在通过问题展现心理发展历程和对问题的感受。它为同学们提供了一个舞台来表达自己真实的内心感受,再现学习、生活和交往中的冲突、烦恼。学生们通过自编自导自演心理剧,活跃身心,应对成长烦恼,增强适应环境和克服危机的能力。
本届心理剧剧本基本为学生原创,题材多种多样,有反映亲子关系、学习问题、成长问题、情感问题,有关于梦想、亲情、友情、生命价值等等。同学们通过演绎身边人、身边事,把在现实生活和学习中遇到的问题、成长中遇到的烦恼真实地呈现出来,实现自我认识、自我成长。
比赛中,同学们以诙谐幽默的风格、形式多样的方式、深情投入的演出将自己身边发生的故事搬到舞台上,用艺术的方式表达出这个年龄阶段的学生对生活的所思所想和心灵历程。
为达到让师生共同参与,在活动中增进交流,共同成长的目的,大赛鼓励任课教师和班主任参与演出,本次活动亦有十几位老师参加演出,师生团结协作、互助有爱。
经过激烈的角逐,高二(10)班的《这就是事实吗》、高二(18)班的《使一颗心免于哀伤》、高二(13)班的《破茧》、高二(5)班的《共赴春光》、高二(3)班的《千年暗室,一灯即明》、高二(16)班的《海啸中的黑天鹅》获得了一等奖。还有不少学生获得了个人奖,如最佳原创剧本、最佳导演、最佳男女主角等奖。其中,高二(10)班的《这就是事实吗》、高二(18)班的《使一颗心免于哀伤》被选送参加淮北市首届校园心理剧大赛。
淮北一中校园心理剧大赛迄今已举办了十届,已经成为学生实现自我教育的一项品牌活动,它集教育性、活动性、趣味性、启发性为一体,学生在活动中增进交流、共同成长,通过组织学生参与演出,学生现场观看以达到情感共鸣、受到启发,从而起到良好的心理健康教育和辅导作用,同时也为师生展示才华、培养团结协作精神提供了舞台。赛后,很多师生表示,校园心理剧活动把真实的生活搬上了舞台,可以帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,起到了启迪心灵、传递正能量的积极作用。